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%EF%BF%BD%EF%BF%BDtudes%20qu%EF%BF%BD%EF%BF%BDb%EF%BF%BD%EF%BF%BDcoises [2 offres]

167310	Guide-interprète
	Date limite 3 mai 2024 Description du poste Le poste Sous la supervision de la responsable de l’éducation et de l’animation, le ou la guide-interprète anime des activités éducatives (visites commentées, circuits pédestres commentées, etc.) et culturelles (ateliers créatifs, etc.) au moulin Légaré, à l’EMMG, à la maison Chénier-Sauvé et à l’église de Saint-Eustache. Iel collabore également à la planification, la conception et la mise en œuvre des programmations d’activités du moulin Légaré, de l’EMMG et de la maison Chénier-Sauvé. Principales responsabilités Animer les visites commentées du moulin Légaré, de l’église de Saint-Eustache et des expositions présentées à l’EMMG et à la maison Chénier-Sauvé Animer les circuits pédestres commentés sur l’histoire du Vieux-Saint-Eustache Offrir de la médiation en salle dans les expositions Animer des activités éducatives et culturelles auprès de divers publics (adultes, aîné·e·s, familles groupes scolaires, etc.) Préparer le matériel nécessaire aux activités éducatives et culturelles (visites commentées, circuits pédestres commentés, ateliers créatifs, etc.) Participer à l’évaluation des activités éducatives et culturelles offertes Collaborer à la planification, la conception et la mise en œuvre des programmations d’activités éducatives et culturelles Accueillir les groupes de visiteur·euse·s et les prendre en charge, de leur arrivée jusqu’à leur départ Accueillir les visiteur·euse·s, les orienter et répondre à leurs questions Promouvoir les institutions muséales gérées par PCVSE et leurs programmations d’activités Recueillir les données statistiques sur la fréquentation et la provenance des visiteur·euse·s Recevoir les commentaires des visiteur·euse·s et les transmettre aux personnes concernées Gérer l’ouverture et la fermeture des lieux Veiller à l’état des lieux et informer les personnes concernées en cas de bris Conditions Lieu de travail : Région de Montréal , Saint-Eustache Statut d'emploi: Été Type d'emploi: Temps plein (37 heures) Date d'entrée en fonction: 10 juin 2024 Salaire : entre 16,64 et 18,72 $ de l’heure, selon Autre(s) avantage(s): Un crédit de 75 $ par année applicable aux dépenses suivantes : vêtements et chaussures de travail, laissez-passer mensuel de transport en commun ou abonnement annuel à la Société des musées du Québec Une formation d’une semaine est offerte aux guides-interprètes à leur entrée en poste. Exigences Être étudiant Catégorie(s) : Offres générales exigeants des études universitaires Restauration & Tourisme Discipline(s) d'études : Éducation préscolaire et enseignement primaire Enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire Enseignement de l'univers social au secondaire Études québécoises Histoire Histoire de l'art Histoire et études classiques Littérature Muséologie Sciences humaines appliquées Cycle(s) d'études : 1er cycle Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Autre(s) exigence(s) : Étudier à temps plein dans un programme d’études postsecondaires relié au poste : histoire, muséologie, éducation, sciences humaines et sociales, animation et médiation culturelle, etc.* Posséder d’excellentes habiletés de communication orale (animation et vulgarisation) S’exprimer couramment en français et en anglais Faire preuve d’un intérêt marqué pour l’histoire et le patrimoine Être rigoureux·euse, flexible et créatif·ve Postuler \| Fermer
167048	Tuteur.trice de français langue seconde (FLS)
	Date limite 30 juin 2024 Description du poste Concrètement, à quoi ressemblera ton quotidien? Établir un lien positif et une solide compréhension des besoins des apprenants, tout en les faisant participer de manière active Dispenser les séances de tutorat Remplir les documents administratifs électroniques dans les délais Ce que tu apporteras: Un baccalauréat universitaire dans un domaine pertinent Excellente maîtrise du français parlé et écrit Bonne connaissance de l’anglais parlé et écrit Grande aisance à utiliser les technologies de l’information et de communication, en particulier des outils Microsoft Outlook et Teams, les seances de tutorat étant effectuées à 100% de manière virtuelle. Possession d’un ordinateur fonctionnel muni d’une webcaméra/fonctionnalité vidéo Professionnalisme, dynamisme, créativité, capacité de s’adapter à différents types et niveaux d’apprenants Expérience de travail en tutorat ou en enseignement, un atout Connaissance des examens et des niveaux A, B et C de la Commission de la fonction publique fédérale canadienne, un atout Conditions Lieu de travail : Canada , télétravail à travers le Canada Statut d'emploi: Contractuel Type d'emploi: entre 25 et 40 heures par semaine Date d'entrée en fonction: Immédiatement Salaire : 25,50$ à 29,50$ par heure Autre(s) avantage(s): Informations supplémentaires -Emplacement: télétravail à travers le Canada -Statut: travailleur autonome -Clientèle: fonctionnaires fédéraux -Durée de travail hebdomadaire: entre 25 et 40 heures/semaine en fonction de votre disponibilité -Disponibilités recherchées: du lundi au vendredi entre 7 h 00 et 17 h 00 -Date de début: aussitôt que possible -Taux horaire: 25,50 $ à 29,50 $, selon le type de séance de tutorat + possibilité de bonification Exigences Être étudiant ou diplômé Catégorie(s) : Tutorat - Aide au devoir Discipline(s) d'études : Enseignement du français au secondaire Enseignement du français langue seconde Enseignement en adaptation scolaire Études françaises Études québécoises Littérature Rédaction Cycle(s) d'études : Baccalauréat Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Français écrit. Anglais écrit. Autre(s) exigence(s) : n/d Postuler \| Fermer