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Litt%EF%BF%BD%EF%BF%BDrature [9 offres]
| 167297 | CSSDM - Enseignantes et enseignants - Français langue seconde Secteur des jeunes année scolaire 2023-2024 |
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Date limite 10 mai 2024 Description du poste
Rôle et responsabilités Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves non francophones du primaire (4 à 12 ans environ) ou du secondaire (12 à 21 ans) et à contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs des programmes d’études. Cette personne prend en charge un groupe d'élèves, crée des occasions d'apprentissage variées et adaptées aux besoins et aux caractéristiques de ces élèves afin qu’ils progressent dans l’usage du français, tant pour comprendre que pour se faire comprendre dans des contextes variés. Plus particulièrement, cette personne est notamment responsable de :
Pour davantage d’information, les ressources suivantes peuvent être consultées :
Concernant la preuve de réussite du test de français, nous vous invitons à communiquer avec l'un des organismes suivants afin de vous inscrire au test si ce n'est déjà fait ou si vous avez des questions en lien avec son contenu et sa préparation:
* Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles. Conditions Lieu de travail : Région de Montréal , Montréal (Québec) Statut d'emploi: Permanent, contractuel Type d'emploi: Temps plein et temps partiel Date d'entrée en fonction: Immédiatement Salaire : Salaire jusqu’à un maximum de 92 027 $ Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être diplomé Discipline(s) d'études : Communication / Communication appliquée Enseignement du français au secondaire Enseignement du français langue seconde Journalisme Littérature Rédaction Cycle(s) d'études : Baccalauréat Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Français écrit. Autre(s) exigence(s) : Qualifications et expérience requise (l’un des profils suivants) : Profil 1 :
Profil 2 :
ET
Profil 3 :
ET
Pour les diplômes obtenus à l’étranger, l’évaluation comparative reconnue de vos études hors Québec attestant que vous avez un diplôme universitaire du Québec, de niveau baccalauréat, est impérativement requise. Exigences
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| 167310 | Guide-interprète |
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Date limite 3 mai 2024 Description du poste
Le poste Sous la supervision de la responsable de l’éducation et de l’animation, le ou la guide-interprète anime des activités éducatives (visites commentées, circuits pédestres commentées, etc.) et culturelles (ateliers créatifs, etc.) au moulin Légaré, à l’EMMG, à la maison Chénier-Sauvé et à l’église de Saint-Eustache. Iel collabore également à la planification, la conception et la mise en œuvre des programmations d’activités du moulin Légaré, de l’EMMG et de la maison Chénier-Sauvé.
Principales responsabilités
Conditions Lieu de travail : Région de Montréal , Saint-Eustache Statut d'emploi: Été Type d'emploi: Temps plein (37 heures) Date d'entrée en fonction: 10 juin 2024 Salaire : entre 16,64 et 18,72 $ de l’heure, selon Autre(s) avantage(s): Un crédit de 75 $ par année applicable aux dépenses suivantes : vêtements et chaussures de travail, laissez-passer mensuel de transport en commun ou abonnement annuel à la Société des musées du Québec Une formation d’une semaine est offerte aux guides-interprètes à leur entrée en poste. Exigences Être étudiant Catégorie(s) : Offres générales exigeants des études universitaires Restauration & Tourisme Discipline(s) d'études : Éducation préscolaire et enseignement primaire Enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire Enseignement de l'univers social au secondaire Études québécoises Histoire Histoire de l'art Histoire et études classiques Littérature Muséologie Sciences humaines appliquées Cycle(s) d'études : 1er cycle Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Autre(s) exigence(s) :
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| 167236 | Professeur(e) de français langue seconde |
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Date limite 24 avril 2024 Description du poste
POSTE Titre : Professeur(e) de français langue seconde Département : Langues vivantes Situation d’emploi : Poste à temps plein ou à temps partiel pour le semestre d'automne 2024 Discipline : Français langue seconde Classe : En fonction de la scolarité et de l’expérience NATURE ET PORTÉE Nous recherchons une personne dynamique et dévouée à l’enseignement de la littérature et du français langue seconde. Outre leur enseignement, on attend des candidat(e)s qu’ils se rendent disponibles pour des activités départementales et des heures de bureau. Conditions Lieu de travail : Région de Montréal , Westmount, QC Statut d'emploi: Contractuel Type d'emploi: Poste à temps plein ou à temps partiel Date d'entrée en fonction: 16 août 2024 Salaire : fonction de la scolarité & l’expérience Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être diplomé Discipline(s) d'études : Enseignement du français langue seconde Études françaises Études québécoises Français langue seconde pour non-francophones Linguistique Littérature Littérature comparée Sciences de l'éducation / Didactique Cycle(s) d'études : Maîtrise Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Français écrit. Anglais écrit. Autre(s) exigence(s) : QUALIFICATIONS
CANDIDATURE Le Collège Marianopolis encourage les candidatures de personnes qualifiées, notamment des femmes, des membres de minorités visibles et ethniques, des peuples autochtones et des personnes handicapées. Si nous pouvons vous proposer des accommodations spécifiques pour rendre le processus de recrutement plus accessible, veuillez-nous en informer lorsque nous vous contacterons au sujet de cette opportunité d'emploi. Nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. Bien que nous apprécions toutes les candidatures, nous vous informons que seuls les candidats sélectionnés pour participer au processus de recrutement seront contactés. Pour postuler, veuillez-vous rendre sur le lien suivant https://marianopoliscollege.bamboohr.com/careers et assurez-vous de joindre/insérer votre CV à jour, votre lettre de présentation et votre philosophie d’enseignement (les candidatures incomplètes ne seront pas prises en compte), au plus tard à 17h, le mercredi 24 avril 2024. |
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| 167162 | ENSEIGNANT.E – FRANÇAIS |
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Date limite 21 avril 2024 Description du poste
Nous cherchons à combler des charges d'enseignement, à temps plein et à temps partiel, pour l'automne 2024. Plus de détails à venir. Le tout, en présentiel, au Cégep de Thetford. Conditions Lieu de travail : Province du Québec , Thetford Mines Statut d'emploi: Contractuel Type d'emploi: Temps partiel Date d'entrée en fonction: 11 août 2024 Salaire : Entre 46 527 $ et 96 600 $ Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être diplomé Discipline(s) d'études : Littérature Cycle(s) d'études : Baccalauréat Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Français écrit. Autre(s) exigence(s) : Certificat en enseignement collégial souhaitable |
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| 167184 | Tuteur.trice en communication écrite et orale |
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Date limite 8 mai 2024 Description du poste
Profils : Communication, enseignement, rédaction, révision, traduction, etc. Clientèle : Étudiantes et étudiants au baccalauréat en ingénierie à Polytechnique Montréal Niveau d’études requis : maîtrise La personne choisie devra être largement disponible et capable de s'engager à long terme pour effectuer les diverses tâches en communication écrite et orale (à la fois en présence et à distance).
La majorité des tâches se fait durant les sessions d'automne et d'hiver. L’évaluation de présentations orales en cours et en fin de trimestre exige des disponibilités en présence à Polytechnique Montréal. Qualités de la personne recherchée
Webcam, micro, ordinateur performant avec connexion internet haute vitesse stable sont obligatoires. Une formation obligatoire sera offerte. Conditions Lieu de travail : Région de Montréal , Station Université-de-Montréal Statut d'emploi: À la pige Type d'emploi: Temps partiel Date d'entrée en fonction: 1 septembre 2024 Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être étudiant ou diplômé Discipline(s) d'études : Communication / Communication appliquée Enseignement du français langue seconde Français langue seconde pour non-francophones Linguistique Littérature Littérature comparée Rédaction Traduction Cycle(s) d'études : Maîtrise Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Français écrit. Autre(s) exigence(s) : n/d |
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| 167131 | Coordonnateur ou coordonnatrice du programme de lecture estival |
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Date limite 10 mai 2024 Description du poste
Le Morrin Centre, lieu patrimonial et centre culturel de langue anglaise situé au cœur du Vieux-Québec, est à la recherche d’un coordonnateur du programme de lecture estival, Book Quest. Le candidat choisi travaillera, sous la supervision de la coordonnatrice aux projets éducatifs, à la planification et au développement du programme de lecture pour enfants et fera l’animation d’activités pour enfants. Le candidat devra avoir un intérêt marqué pour la littérature jeunesse, posséder de l’entregent et être énergique, sociable et ponctuel. Il devra être à la fois autonome et capable de travailler en équipe. Le candidat devra posséder une excellente maîtrise de l’anglais et du français, et ce, tant à l’oral qu’à l’écrit. Le candidat devra aussi pouvoir travailler avec les logiciels de la suite Microsoft Office. Conditions Lieu de travail : Province du Québec , Ville de Québec Statut d'emploi: Été Type d'emploi: Temps plein (35 heures) Date d'entrée en fonction: 27 mai 2024 Salaire : 18 Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être étudiant ou diplômé Catégorie(s) : Gestion de projets – Supervision – Coordination Discipline(s) d'études : Éducation préscolaire et enseignement primaire Enseignement du français langue seconde Enseignement en adaptation scolaire Histoire Histoire de l'art Histoire et études classiques Littérature Littérature comparée Littérature comparée et philosophie Muséologie Psychopédagogie Sciences de l'éducation / Didactique Sciences de l'information Cycle(s) d'études : 1er cycle Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Français écrit. Anglais écrit. Autre(s) exigence(s) : Le candidat devra avoir un intérêt marqué pour la littérature jeunesse, posséder de l’entregent et être énergique, sociable et ponctuel. Il devra être à la fois autonome et capable de travailler en équipe. Le candidat devra posséder une excellente maîtrise de l’anglais et du français, et ce, tant à l’oral qu’à l’écrit. Le candidat devra aussi pouvoir travailler avec les logiciels de la suite Microsoft Office. Histoire (incluant des disciplines connexes telles que l’histoire de l’art et l’histoire de la musique) Muséologie
Une combinaison d’expériences de travail pertinentes et de formation dans un autre domaine pourra aussi être considérée.
Ce poste est à temps plein et nécessite de travailler la fin de semaine. |
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| 167048 | Tuteur.trice de français langue seconde (FLS) |
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Date limite 30 juin 2024 Description du poste
Concrètement, à quoi ressemblera ton quotidien?
Ce que tu apporteras:
Conditions Lieu de travail : Canada , télétravail à travers le Canada Statut d'emploi: Contractuel Type d'emploi: entre 25 et 40 heures par semaine Date d'entrée en fonction: Immédiatement Salaire : 25,50$ à 29,50$ par heure Autre(s) avantage(s): Informations supplémentaires -Emplacement: télétravail à travers le Canada -Statut: travailleur autonome -Clientèle: fonctionnaires fédéraux -Durée de travail hebdomadaire: entre 25 et 40 heures/semaine en fonction de votre disponibilité -Disponibilités recherchées: du lundi au vendredi entre 7 h 00 et 17 h 00 -Date de début: aussitôt que possible -Taux horaire: 25,50 $ à 29,50 $, selon le type de séance de tutorat + possibilité de bonification Exigences Être étudiant ou diplômé Catégorie(s) : Tutorat - Aide au devoir Discipline(s) d'études : Enseignement du français au secondaire Enseignement du français langue seconde Enseignement en adaptation scolaire Études françaises Études québécoises Littérature Rédaction Cycle(s) d'études : Baccalauréat Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Anglais parlé. Français écrit. Anglais écrit. Autre(s) exigence(s) : n/d |
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| 166892 | “ Appui au projet “Tu me contes, je te conte” des bibliothèques de la fondation interculturelle du Wiñay en Bolivie ” |
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Date limite 27 avril 2024 Description du poste
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Conditions Lieu de travail : International , Sucre, Bolivie Statut d'emploi: Stage Type d'emploi: Temps plein (35 heures) Date d'entrée en fonction: 1 mai 2024 Salaire : 1400 Autre(s) avantage(s): Conditions du mandat: - Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE; - Billet d’avion aller-retour Bolivie; - Formation pré-départ et retour; - Assurance santé/Visa; - Indemnité mensuelle modeste de subsistance et de logement sur le terrain. Exigences Être étudiant ou diplômé Discipline(s) d'études : Éducation préscolaire et enseignement primaire Enseignement en adaptation scolaire Linguistique et psychologie Littérature Petite enfance Psychoéducation Psychoéducation et psychologie Psychopédagogie Cycle(s) d'études : 1er cycle Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Français écrit. Espagnol parlé et écrit Autre(s) exigence(s) : Conditions d’admissibilité des participant.e.s:
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| 166016 | Animateur/animatrice de la lecture |
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Date limite 19 avril 2024 Description du poste
Animateur/animatrice de la lecture
Conditions Lieu de travail : Province du Québec , Joliette Statut d'emploi: Été Type d'emploi: Temps plein (35 heures) Date d'entrée en fonction: 24 juin 2024 Salaire : 21,86 Autre(s) avantage(s): n/d Exigences Être étudiant ou diplômé Catégorie(s) : Animation & Loisirs Discipline(s) d'études : Littérature Cycle(s) d'études : 1er cycle Exigence(s) linguistique(s) : Français parlé. Autre(s) exigence(s) : n/d |